3월 11일 오전, 전국정협 14기 4차 회의 제3차 ‘위원통로’가 인민대회당에서 개최되였다. 전국정협 위원, 북경우전대학 교장, 당위부서기 서곤이 기자들의 취재를 받았다.

　　서곤은 두가지 방면에서 인공지능이 교육에 가져다준 변화를 소개했다.

　　학습면에서 AI는 학습리듬을 바꾸었다. AI는 모든 학습자의 학습진도를 실시간으로 느낄 수 있고 학습경로와 학습내용을 동적으로 조정할 수 있다. 례를 들어 북경우전대학에서 개발한 스마트조학플랫폼은 경험이 있는 교원처럼 학생의 인지정황에 근거해 학생이 스스로 탐색하도록 한단계씩 인도하고 계발하여 최종적으로 문제를 해결하도록 하고 학생이 문제를 해결할 줄 아는 데로부터 사고할 줄 알도록 도와줌으로써 표준화의 속박을 벗어나 학생에 따른 교육을 실현했다.

　　교육면에서 AI는 교원의 역할을 재구성했다. AI는 교원들을 대량의 중복적인 업무에서 해방시키고 인재를 양성하는 데 더 주목할 수 있도록 돕는다. 북경우전대학의 ‘우백공(邮百工)’플랫폼은 교원이 극작가가 되여 실제공정장면의 창설을 책임지고 AI가 다양한 가상전문가역할을 맡아 인간과 기계의 상호작용에 대한 지식제공과 지혜평가를 담당하며 학생들은 주인공이 되여 현장에 림한 듯한 꽁정련습을 통해 능력을 양성한다. 이 과정에서 AI는 교원을 대체한 것이 아니라 교원으로 하여금 지식을 가르치는 사람에서 능력을 키우는 사람으로 되게 함으로써 지식의 권위자에서 학생성장의 길잡이로 변화시켰다.

　　AI는 또 량날의 검으로 교육변혁을 위해 쾌속버튼을 눌렀다. 미래의 교육환경은 점점 더 개방, 공유, 가상과 현실의 융합, 데터기반 및 인간과 기계 협업의 스마트 성장공간으로 변할 것이다. 이는 학교의 작은 교실, 사회라는 대교실과 산업의 진짜 교실을 관통시켜 량질 교육자원의 시공간한계를 돌파하고 교육지능련합을 통해 모든 학생들에게 혜택을 주어 AI가 진정으로 학생들의 전면적인 성장을 지원할 수 있도록 한다.

　　출처:인민넷 조문판

　　편집:김선화