아이와 친밀한 관계 유지

　　좋은 관계 유지를 기반으로 하는 교육이야말로 의미가 있다. 심리전문가들은 “관계가 교육보다 크다, 관계가 교육보다 우선이다”를 주장하며 아이에게 문제가 있다면 친자관계부터 개선해야 한다고 말한다.

　　아이가 정서를 인식하도록 인도

　　성장과정에서 아이는 다양한 감정기복을 겪을 수 있다. 부모는 자녀가 자신의 감정을 인식하고 리해하도록 지도해야 하며 심호흡, 그림 그리기, 일기 쓰기 또는 가족과의 공유를 통해 감정을 합리적으로 표현하고 조절할 수 있도록 가르쳐야 한다.

　　아이들이 자신의 감정을 표현하도록 격려하고 모든 감정이 정상임을 알리며 어떻게 적극적으로 대처하느냐가 관건이다.

　　운동을 많이 하여 즐거움을 느끼고 자신감을 가질 수 있도록 지도해야

　　운동은 생활방식을 진정으로 가르쳐준다. 아이들은 자신의 몸을 료해할 수 있을 뿐만 아니라 삶에 대한 열정을 불러일으킬 수 있다. 구체적인 운동종목은 아이에게 그다지 중요하지 않다. 중요한 것은 운동을 통해 몸과 뇌를 활성화하고 건강한 생활방식을 양성하는 것이다.

　　‘남의 자식’과 과도하게 비교하지 말아야

　　아이의 나이와 정신에는 그 년령대의 특성이 있으므로 너무 일관성을 강조하지 말아야 한다. 부모와 교사는 아이들을 억지로 비교하지 말며 아이가 원하는 사람이 되도록 격려해야 한다.

　　늘 아이에게 칭찬과 긍정을 배풀어야

　　아이의 일상생활과 학습에서 부모는 날카로운 통찰력을 가지고 아이에게 다양한 형태의 칭찬과 인정을 적시에 제공하여 아이가 자신의 뒤에 부모의 지원이 있음을 느끼게 하여 옳바른 인생관과 가치를 확립할 수 있도록 해야 한다.

　　아이가 잘못을 저지르는 것을 허락해야

　　교사와 부모는 자녀가 모든 년령대에서 일반적으로 저지르는 실수를 범하도록 허용해야 한다. 이는 정신과의사가 림상실천에서 총화해낸 것으로서 이러한 실수를 범한 결과가 종종 긍정적이였다고 한다.

　　출처:인민넷 조문판

　　편집:김선화