최근 교육부는 13기 전국인대 4차 회의 제8297호 건의에 대한 답변을 공포했다. '유치원 소학교 과학적 접목 강화' 건의에 대해 교육부는 2022년 가을학기부터 각 성(자치구, 직할시)에서 입학준비와 입학적응교육을 전면적으로 추진할 것이라고 답변했다.
유치원-소학교접목시범사업을 배치하고 실시하는 면에서 교육부는 다음과 같이 밝혔다. 유치원은 입학준비교육을 잘하는바 대반은 마지막 학기에 유아들이 생활, 사회와 학습 등 여러면에서 준비를 잘할 수 있도록 맞춤형 도움을 제공한다. 소학교는 입학적응교육을 잘하는바 주동적 접목의식을 강화하고 1학년 교육교수방식을 개혁한다. 국가수업은 놀이화, 생활화, 종합화 등 방식을 취해 수업을 실시해 아동의 심신특성과 수용능력을 소홀히 하는 현상을 실질적으로 개변시킨다. 각지에서는 현(구)을 단위로 유치원-소학교접목 실험구와 시범원(교)들을 선발하도록 지도하고 유치원과 소학교 교사들의 수업, 교육, 관리, 교유연구 등 면의 연구협력을 강화한다.
취학전교육 교외양성정돈면에서 교육부는 미취학 아동을 대상으로 온라인교육을 전개하고 학전반, 유치원-소학교접목반, 사유훈련반, 위탁관리반 등 명의로 오프라인 학과류(외국어 포함) 양성을 실시하며 아동의 심신발달범칙과 수용능력을 위반하여 양성활동을 전개하는 교외양성기구에 대해 일단 발견하면 엄숙히 조사처리하고 관련 인원의 책임을 추궁할 것이라고 밝혔다.
